Software Educativo

INTRODUCCIÓN

Una de las invenciones que el hombre ha creado a lo largo de su historia es la tecnología, de ahí parte una de sus ramas: la informática que es un instrumento "básico" en la vida cotidiana de cualquier individuo, me refiero a esto porque hoy en día con el paso de modernización y actualización tecnológica moderna de la informática se ha creado una gran variedad de software el la que, cabe destacar, que nos han sido de mucha ayuda y nos han servido de guía para aprender un poco más del mundo que nos rodea; estos software o programas computacionales sirven para: trabajar, entretener, crear o aprender; un ejemplo de lo que nos sirve para aprender es el software educativo.

CARECTERÍSTICAS

Es un material didáctico que se tiene que ejecutar en la computadora, en el que los niños realizan las actividades que ellos escogen. Estas interacciones permiten dialogar e intercambiar informaciones entre éstos individuos y las máquinas, son adaptables al ritmo de trabajo de cada uno, así como también se pueden clasificar de acuerdo a su escolarización (1ro, 2do, 3er, etc. grado de primaria, secundaria, etc.).

El software educativo es o son los programas que ayudan a mejorar del aprendizaje de los niños y niñas, se basa a través de:

• Juegos sencillos de aritmética que emplean operaciones básicas (sumas, restas, multiplicaciones y divisiones), así como también de ortografía y gramática (sílabas, acentuación, etc.).
• Incrementa el aprendizaje de formas y figuras geométricas, nombres de animales y países.
• Emplea colores, estos son agradables  y no son fuertes a su vista.

VENTAJAS

• Les  da oportunidad a personas que de otro modo, no les seríaposible estudiar.
• Facilita la enseñanza individualizada. El alumno no se molestaen preguntar o repetir varias veces el mismo problema.
•    Aumenta la motivación y el gusto por aprender. Promueve laenseñanza y aprendizaje activos.
•  Proporcionan una enseñanza modular y muy adaptable.
• Reduce el tiempo de aprendizaje, cada quien hace su tiempo.
•  Incrementa la retención por la combinación de imágenes, gráficos,etc., así como la presentación de situaciones de la vida real.
•  Consistencia pedagógica, la calidad de la instrucción no varíade un momento a otro.
• Facilitan la evaluación de sus temas.